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桂林市教育局中小学校章程核准书第33号

[日期:16-10-28] 来源:  作者: [字体: ]

 

 

阳朔县阳朔中学:

根据《中华人民共和国教育法》、《广西壮族自治区中小学校章程制定规程(试行)》,你校审定并报我局核准的《阳朔县阳朔中学章程》,经桂林市教育局中小学章程审查核准委员会评议,201512 28日桂林市教育局党组会审议通过,现予核准。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校要以章程作为依法办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,进一步健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

                                                         桂林市教育局

20151230

 

 

 

 

阳朔中学章程

 

阳朔中学创办于1938年,五易校名,四易校址。现校址为抗日名将宋哲元将军赠送,位于龙脊山下,漓江之滨。学校为国有公办学校,划归阳朔县管理,20041月被评定为自治区示范性普通高中。

办学理念:为学生终身发展奠定基础。人本理念:以人为本,以德立校。管理理念:宽而有度,和而不同。育人理念:育人为本,质量第一。校训:勤奋、朴实、团结、创新。校风:谦和、严谨。教风:敬业、善导。学风:勤学、求真。

第一章  总则

第一条  为贯彻国家教育方针,适应学校发展需要,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称为阳朔县阳朔中学,英文全称为“Yangshuo Senior High School”。校址为阳朔县观莲路28号。

第三条  学校由阳朔县人民政府举办,经阳朔县事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。学校为实施三年制高级中学教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条  学校的办学宗旨是遵守国家法律法规,贯彻国家教育方针,保证教育质量,遵守社会道德风尚,践行“合格+特长”的育人目标,突显三大办学特色(“环境育人”“浓郁的英语学习氛围”“体育、艺术特色”),实施“优质生源”“名师培育”“绿色德育”“质量保障”“精品校园”五大工程,为高等院校学校输送优秀人才,为阳朔培养合格劳动者。

第二章  治理结构

第五条  学校实行校长负责制,同时实行分权制治理结构。教职工代表大会、校务委员会、党总支、学术委员会、学生会、教师家长委员会等组织共同组成学校权力机构,分别决策相应事项。各治理主体互相制约,防止决策失误或某一方权力过度膨胀。

第六条  学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校行动纲要、战略规划、人事聘任方案、工资分配制度、职称推荐方案、学术工作管理办法等,必须经教代会审议通过后方能实施。教代会参与民主监督,依法维护和保障教职工的合法权益。

第七条  学校设立校务委员会,主要由校长、副校级领导和主持年级教育教学工作的领导组成。

校务委员会由校长主持,负责领导学校课程建设和教育教学工作,决定教职工的劳动合同聘任,确定各年级各部门岗位编制及职级总量,决定年度财务预算,按照相关规定决定对教职工及学生的奖惩。

校务委员会采取审议制,当无法达成一致意见时,校长具有最终决定权,责任由校长承担。

第八条  学校党总支要保障国家的教育方针在学校贯彻落实,保证正确的办学方向,加强党组织建设,领导教职工代表大会和工会、共青团等群众组织。

第九条  学校设立学术委员会,也同时作为教师职称初评委员会。负责教师职称初评,特级教师和市县学科带头人、骨干教师的推荐,学校学术工作室的设立、管理与评价,重大科研项目的招标。学术委员会组成人员由校务委员会提名,提交教代会审定,达到80%以上赞成票方能通过。学术委员三年一个任期,每个任期需调整三分之一委员。

学术委员会由三位委员轮流担任主席,每位轮值主席主持一年工作。

第十条  学生会系学生民主自治组织,是学校与学生联系的桥梁和纽带。

对事关学生切身利益的事项,如有关学生的规章制度、奖惩办法、食堂管理等,学校应通过学生会广泛征求学生意见。每年召开学生代表大会,对学校相关事项可以提出建议案,学校相关方面必须做出回应。

第十一条  教师家长委员会由相关方面推选的教师代表和家长代表组成,负责沟通学生教育、学校管理的相关事项。对一定时期学校教育教学工作提出建议,对学校相应管理制度提出修改意见,对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、住宿服务等事项提出建议。学校相关部门必须及时听取,随时协商,并做出回应。

第三章  管理机制

第十二条  学校实行集体领导、校长负责,集体决策、民主管理,专家治教、齐抓共管,激励与约束并存、监督与支持统一的管理机制。体现为扁平化、分权制、制衡型的管理。

第十三条  扁平化组织结构。校长主持学校全面工作,其他校级领导分管学校相关职能部门,按照学校工作的总体规划开展工作。为减少学校管理层级,工会主席由副校长兼任,年级主任由副校级干部兼任,年级组长由中层领导兼任。

第十四条  分权制。学校与教代会、各处室、各年级、各学科实行分权分责的管理机制,在教育教学、人事、财务诸方面明确不同层级的责任,同时赋予相应的权力。

第十五条  制衡型。学校所有的权力均受到相应制约。

第十六条  学校依法为教师进修和参加业务培训提供便利。依法保障受教育者权益,为受教育者提供安全的教育教学设施,建立学籍档案。教师管理、学生管理、安全管理由校办、政教处、总务处制定具体的管理措施和应急预案。

第四章  课程与教育教学管理

第十七条  课程与教育教学管理领导小组负责课程规划,明确教育教学的价值追求和基本原则,确定相关教育教学评价方案。课程与教育教学管理领导小组成员:校长,分管教学、科研的副校长,教务处、科研处正副职领导。

第十八条  教务处负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理工作,以协商、协调、合作的方式开展工作。

第十九条  教研组、学科组,接受教务处和年级组的双重管理。各学科可选用各自不同的教学方法或教学模式,同时允许教师以适合学情的教学方式进行相应探索,避免“一刀切”。

第五章  人力资源工作

第二十条  干部选拔。学校校级领导和中层领导由上级任命。执行中层领导竞聘制度。年级主任、年级组长、教研组长、学科组长等由校务委员会批准聘任。党总支和教育工会成员通过选举产生。

第二十一条  学校实行按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则。

第六章  财务管理

第二十二条  财务工作实行全面预算管理制度。每年度提前由学校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算,经校务委员会审议、校长批准后实施。各处室负责人为预算执行的第一责任人,分管总务的校领导负责预算内支出的审核工作,对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关。

第二十三条  实施财务审计制度。学校的年度预决算编制、财务收支和内控制度的建立与执行情况都由阳朔县审计部门负责审计。

第七章  学校标识与文化日

第二十四条  校徽

第二十五条  校旗

第二十六条  校歌《可爱的朔中》(见附件)。

第二十七条  校庆纪念日为每年51日。

第八章  附 则

第二十八条 本章程经学校教职工代表大会审议通过并经桂林市教育局核准后生效并实施。

第二十九条 本章程在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负责解释。

 

 



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