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“重师德讲奉献,做合格教师”主题征文二等奖作品展示(小学组)

[日期:17-04-06] 来源:阳朔县兴坪镇西山小学  作者:何颖婷 [字体: ]

 

爱与责任

 

人们都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”

一、爱学生就要严格要求学生

今年我带一年级的语文。对于习惯于教高年级的我来说,刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始,我经常批评他们,时不时被他们气得大吼,有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕,看我的眼神充满了敬畏,可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对,不利于师生感情的交流,也不利于孩子们的成长,更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法,首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往,然后通过举事例,讲道理,在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范,要求全体学生严格遵守,如果有学生犯了错误,先请全体学生一起评价,说一说他为什么错,该怎么改?让学生换位思考,从中体验得失,自己汲取教训。渐渐的,孩子们懂事了,班风学风加强了。听家长说:“何老师,我家孩子又怕你,又喜欢你!”还有的家长说:“何老师,我喜欢你的教育方法,即严格,又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!”听着家长的评价,我很高兴。其实我也要感谢这群孩子,是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱的甘露。

二、爱学生要善于发现学生的闪光点

2013年秋刚到书家堡小学接五年级,班上有一个孩子叫廖元涛,他调皮捣蛋,学习成绩差,经常迟到旷课,不是揪了女生的小辫,就是跟男孩子打架。有他在的地方,学生就纷纷告状,很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次,跟家长反映了情况,家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会,过后又变本加厉。后来我发现他很爱劳动,每次劳动课他都干得很认真,而且不怕脏。我发现了他这一优点后,我安排他做劳动委员,要他管理教室清洁,安排值日。对他的工作经常表扬,渐渐地,他的注意力转变了,不再热衷于打架,除了完成老师布置的任务外,学习上也进步很大。家长感激不已,说:“我们不知道打了他多少回,他都不改,还是老师有办法,一个劳动委员就把他改变了。”我想,改变他的不仅仅是一个劳动委员那么简单,还有老师和同学对他的认可,激发了他内心向上的动力,使他从各方面真正成长了。任何一个学生都有自己的优点,我们要善于发现学生的闪光点,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。

三、爱学生就要尊重学生的人格,对学生精心呵护

班里有一个平时不爱说话的男孩特别让人头疼。上课他和任课老师对着干,扰得全班都不得安宁,任课老师气得都没有办法,找他谈话,他总是低头沉默,一言不发。后来我了解才知道,他的爸爸妈妈都是做生意的,爸妈忙于小生计,平常根本没有时间管他,管教的方法就是打骂。一次,他早上迟到了,眼睛红红的,像是哭过,我问他怎么了,他说自己病了,所以迟到了。可是班上有位同学告诉了我真实的原因:早上,他要起得很早自己做早点,那天,瘦小的他不小心把汤锅盖给弄坏了,爸爸打了他,知道了原因,我心里酸酸的。于是,我把他叫了出来,和他谈了好久,谈了自己相似的经历,孩子哭了…… 
   
打那以后,我开始留心观察他,关注他,悄悄地帮助他,因为我知道这是我的责任。一天,他和同学玩耍的时候,把同学的头给磕破了,我带着他们一起到医院包扎,整个过程,他吓坏了,我知道,他最为害怕的是告诉他的爸爸妈妈,因为他爸爸知道就被大打一顿,又要受一场皮肉之苦。我对他说,这次的事情,老师会出面协调,也不会告诉他家人,医疗费我出,但是,他必须记住这是次教训,作为一个小男子汉,必须要学会为自己的行为承担责任……自那以后,他像变了一个人,连之前对他头疼的任课老师也都只夸他…… 

因为爱,我读懂了孩子们明亮的眼睛中闪现的天真与烂漫;因为爱,我明白了孩子们纯真的笑容里包含的无忧与快乐;同样因为爱,我也收获了无比的幸福,校园里,一声声甜甜的“老师好”是我的幸福;课堂上,一张张笑脸是我的幸福;节日里,一封封贺卡是我的幸福;艺术节,一个个温馨的拥抱是我的幸福…… 



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